Hvordan kan vi via spil hjælpe børn i en vestgrønlandsk bygd med at blive bedre til dansk og matematik?
Hvordan kan vi via spil hjælpe børn i en vestgrønlandsk bygd med at blive bedre til dansk og matematik?
Vi vil undersøge om vi kan hjælpe og motivere eleverne i en Grønlandsk bygd til at blive bedre til dansk og matematik.
Overordnede mål for fasen:
Arbejdsgang / aktiviteter
Fælles opstartsdag med brev fra bygden
Arbejde med fælles vidensvæg, der vokser
Undersøge levevilkår i Grønland via film, bøger, fortællinger (myter), kunst
Læse og skrive små fagbøger
Arbejde med grammatik og matematik, som senere skal bruges til spil
Spille forskellige spil
Lave tupilakker
Særlige ture, interview, m.m.
Nationalmuseets samling
Besøge Det grønlandske hus
Sende spørgsmål børnene på Grønland
Mål for idéudviklingsfasen:
Arbejdsgang / konkrete øvelser
3D-cases og energizers fra Den kreative platform
Brainstorming – visuel med besøg fra ”hjælpere”
Fremlægge idéer for gruppen
Sammensætte idéer
Mål for realiseringsfasen:
Jeg kan lave vores spil sammen med min gruppe
Min gruppe og jeg kan fordele opgaverne mellem os
Jeg kan udføre mine del af opgaven
Jeg kan spille vores spil sammen med andre
Andre kan spille vores spil
Jeg kan få det jeg har lært i matematik og dansk ind i spillene
Arbejdsgang / konkrete øvelser
Lave en skitse af spillet
Lave en prototype
Lave det endelige spil
Skrive regler
Spille spil
Lad andre spille det mens vi observerer og bliver klogere på, hvad der virker
Afprøvning / fremvisning
Andre spiller spillet
Spillene sendes til Bygd
Arbejdsark til at planlægge gruppearbejdet/rollefordeling
Indskoling 1.-3. årgang
2 uger eller mere
Dansk, matematik, billedkunst, natur & teknik og kristendom