Skab fremtidens skole i din egen undervisning - nu

Høje-Taastrup Kommune inviterer alle interesserede til konference om, hvordan vi her og nu kommer i gang med at skabe fremtidens skole: Målet er, at alle deltagere går inspirerede fra dagen med input til at udvikle deres egen daglige praksis i retning af mere elevaktiverende, projektorienteret, virkelighedsnær undervisning.

Konferencen, som finder sted mandag den 7. august, har fået overskriften ”Fremtidens skole – i praksis”. Her sættes fokus på de kompetencer, som også kaldes ”det 21. århundredes kompetencer”: I en tid, hvor viden og information er lynhurtigt og let tilgængelig, handler det om, at vores børn og unge i højere grad skal møde verden med kreativitet, nytænkning, indsigt og samarbejdsevner.

Opsigtsvækkende gode resultater

Netop her, vækker skolekonceptet High Tech High fra Californien i disse år stigende international opmærksomhed for sin helt anderledes tilgang til undervisning og læring: Med fokus på r fremtidens kompetencer præges skoledagen i høj grad af elevernes projektorienterede arbejde med virkelighedsnære problemstillinger, og skoleindretningen understøtter både dialog- og undervisningsaktiviteter, men også værksteds- og udstillingsaktiviteter m.m. 

Og High Tech High-skolerne opnår vel at mærke opsigtsvækkende gode resultater for eleverne, uanset deres sociale og øvrige baggrund.

Leder af High Tech-skolerne, CEO Larry Rosenstock, er derfor en af hovedtalerne på konferencen den 7. august, ligesom han sammen med en kollega står for en workshop. Flere gange i dagens løb vises desuden en film, der giver et levende billede af den anderledes skoledag på High Tech High – ”Most Likely To Succeed”.

Robotter i indskolingen og entreprenørskab i udskolingen

Også herhjemme orienterer et stigende antal fagpersoner deres indsats mod fremtidens kompetencer: Konferencen byder på 9 workshops med repræsentanter fra danske skoler og eksperter, som har eksperimenteret med udviklingen af nye undervisnings- og læringsformer - fx foreningen Coding Pirates, Sengeløse Skole, Kjellerup Skole, Øster Farimagsgade Skole, Teknologisk Institut, Autens, UCC og LEGO Education.

Deltagerne kan opleve så forskellige emner som innovation og entreprenørskab i udskolingen, simpel programmering og robotudvikling i indskolingen, LEGO’s legende tilgang til læring, design af projektforløb og meget mere.  

Målet er, at alle deltagere går fra dagen med inspiration til deres egen skolepraksis: Fx. hvordan man tilrettelægger undervisning, der i endnu højere grad vægter kreativitet, kritisk tænkning, samarbejde og kommunikation. Ideer til at koble fag og mål i tværfaglig undervisning. Hvordan man kan indtænke teknologi i projektarbejde, og hvordan lærer- og pædagogrollen ser ud i fremtidens skole.